為了高工作效能,我們完成工作的順序應(yīng)該是()
緊急且重要的工作(1)
不緊急但重要的工作(2)
緊急但不重要的工作(3)
不緊急且不重要的工作(4)
A.(1)——(3)——(2)-(4)
B.(1)——(2)——(3)-(4)
C.(1)——(3)——(4)-(2)
D.(2)——(1)——(3)-(4)
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A.加強(qiáng)有效溝通
B.加強(qiáng)培訓(xùn)與引導(dǎo)
C.有成績(jī)一定表?yè)P(yáng),有失誤一定批評(píng)
D.以上都是
A.基層管理者或者該職務(wù)的優(yōu)秀員工
B.企業(yè)的人力資源部門(mén)
C.員工自己,通過(guò)自學(xué)提高
D.外請(qǐng)的老師
A.闡明工作安排的嚴(yán)肅性,積極幫助對(duì)方解決遇到困難,再給他一個(gè)機(jī)會(huì)
B.大發(fā)雷霆,認(rèn)為對(duì)方不尊重我,安排調(diào)離他或者開(kāi)除
C.容忍他,自己親自完成工作
E.以上都不是
A.親自完成該項(xiàng)任務(wù)
B.在任務(wù)管理中加強(qiáng)監(jiān)督和培訓(xùn)指導(dǎo),加大監(jiān)控的力度
C.加大支持力度,人財(cái)務(wù)過(guò)量供給
D.詢(xún)問(wèn)下屬,誰(shuí)愿意干,就安排誰(shuí)
A.很喜歡這項(xiàng)目工作,因此我獨(dú)自完成,盡量將工作做到盡善盡美
B.我對(duì)這個(gè)工作非常熟悉,別人沒(méi)有我干得好,因此我來(lái)獨(dú)立完成
C.如果員工不愿意完成這項(xiàng)工作,就由我全面完成,給他少量授權(quán)
D.工作非常重要,同時(shí)任務(wù)完成者需要我多方面指導(dǎo)可以避免走彎路的時(shí)候
A.員工能夠獨(dú)立完成,同時(shí)也愿意接受挑戰(zhàn)
B.任務(wù)很重要,同時(shí)很花費(fèi)時(shí)間,因此盡量安排他人完成
C.員工不愿意參與某項(xiàng)工作,但是為了鍛煉他,培養(yǎng)他,給他授權(quán)
D.以上都不是
A.完成任務(wù)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
B.完成任務(wù)的時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)
C.完成任務(wù)后的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
D.以上都是
A.四分之一
B.二分之一
C.四分之三
D.全部時(shí)間
A.主動(dòng)進(jìn)行資源整合,是這些工作的主角
B.上級(jí)安排什么就接受什么,是完成任務(wù)的配角
C.統(tǒng)計(jì)基層員工的工作任務(wù),然后直接反饋上級(jí)
D.以上都是
A.根據(jù)上級(jí)部門(mén)的規(guī)劃或部署,與相關(guān)人員共同制定部門(mén)工作目標(biāo),明確各項(xiàng)工作任務(wù)要求和改進(jìn)方向。
B.根據(jù)工作的優(yōu)先順序合理分配資源(包括人、財(cái)、物、信息等),充分考慮資源成本,以使其得到有效合理的利用。
C.與相關(guān)人員商討,面向目標(biāo),在公司規(guī)定范圍內(nèi)確定執(zhí)行計(jì)劃的具體工作方
法和活動(dòng)。并深入分析工作中易出現(xiàn)失誤或問(wèn)題的環(huán)節(jié),并設(shè)計(jì)相應(yīng)的監(jiān)控點(diǎn)及防范措施
D.以上都是
最新試題
經(jīng)理人最重要的三個(gè)要求是()。
涉及緊急跨部門(mén)工作可以不溝通,不討論。
任何系統(tǒng)至少存在著一個(gè)制約因素/瓶頸,否則它就可能有無(wú)限的產(chǎn)出。
()把管理拉到一般齊。
如何進(jìn)行工作溝通?()
管理者如何匯報(bào),匯報(bào)以下哪些內(nèi)容?()
日常管理中,領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)制度和流程要有敬畏之心,下列行為要戒備的有()。
領(lǐng)導(dǎo)就是讓他人成就非凡之事。
“六維”部署法包括目標(biāo)(方向)、路徑(道路)、()。
真正的協(xié)同是在流程設(shè)計(jì)中先部門(mén)后角色。