會(huì)正確的寫自己的名字。這是（）的語言教育目標(biāo)。

嘗試正確握筆。這是（）的語言教育目標(biāo)。

能根據(jù)不同的聽者和不同的情境，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用有關(guān)的詞匯、語法和語調(diào)；能用連貫的語句說清楚自己所要表達(dá)的意思，也能聽懂別人所表達(dá)的意思。以上的描述指的是幼兒語言教育活動(dòng)中的（）。

正規(guī)性身體健康教育活動(dòng)通常采用（）教學(xué)活動(dòng)的方式。

少年強(qiáng)則國強(qiáng)。這說明（）

幼兒的科學(xué)是一種（）層次的科學(xué)知識(shí)。

如果給幼兒已經(jīng)裝備好的電動(dòng)小汽車或者其他玩具，幼兒就只能看著玩具的運(yùn)動(dòng)，而他的大部分參與游戲的機(jī)會(huì)被剝奪了。這違背了玩具材料的（）原則。

以下不屬于幼兒園體育活動(dòng)的是（）

主題教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的核心是（）。

學(xué)習(xí)如廁屬于（）的教育內(nèi)容。