單項(xiàng)選擇題小學(xué)英語教學(xué)的重點(diǎn)是()。

A.組織課堂教學(xué)活動
B.培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)英語的能力
C.幫助學(xué)生模仿
D.培養(yǎng)學(xué)生用英語進(jìn)行交流的能力和興趣


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2.單項(xiàng)選擇題教育部之所以在《小學(xué)開設(shè)英語課程的指導(dǎo)意見》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)中強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代化教學(xué)手段是因?yàn)樗哂性S多功能,比如()。

A.提高學(xué)習(xí)興趣
B.消除感官疲勞
C.與國際英語教學(xué)手段接軌
D.能活化所學(xué)英語的情境、語境,便于在用中學(xué)

3.單項(xiàng)選擇題小學(xué)英語教學(xué)的重點(diǎn)是()。

A.組織課堂教學(xué)活動
B.培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)英語的能力
C.幫助學(xué)生模仿
D.培養(yǎng)學(xué)生用英語進(jìn)行交流的能力和興趣

5.單項(xiàng)選擇題小學(xué)英語語言技能二級目標(biāo)關(guān)于聽說的要求,除了要求能聽懂常用指令并做出適當(dāng)反應(yīng),以及能就所熟悉的個人和家庭情況進(jìn)行簡短對話等要求之外,還要求()。

A.能有較快的聽說速度
B.能在口頭表達(dá)中做到發(fā)音清楚、語調(diào)達(dá)意
C.能在說話中不帶漢語腔調(diào)
D.能在聽音中不進(jìn)行英-漢翻譯

7.單項(xiàng)選擇題創(chuàng)設(shè)情境既要接近學(xué)生生活,又要新穎離奇,還要簡而易行。但最重要的一點(diǎn)是()。

A.能激發(fā)興趣
B.能宣傳英語民族的文化
C.能反映所學(xué)英語材料用于交流的社會環(huán)境
D.能幫助學(xué)生理解所學(xué)英語教材的內(nèi)容

8.單項(xiàng)選擇題《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)規(guī)定小學(xué)英語的終點(diǎn)目標(biāo)是二級。二級目標(biāo)在詞匯方面要求()。

A.學(xué)多少算多少
B.1000—1200個單詞
C.500個左右單詞
D.學(xué)習(xí)有關(guān)本級話題范圍的600—700個單詞和50個左右的習(xí)慣用語

最新試題

小學(xué)英語教學(xué)要以活動為主,但仍有課本。處理活動與課本關(guān)系的最好辦法是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

新課標(biāo)任務(wù)型的教學(xué)模式,讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,通過感知、()、()、()和合作等方式,實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo),感受成功。

題型:填空題

小學(xué)英語課堂唱英語歌,應(yīng)要求()。

題型:單項(xiàng)選擇題

小學(xué)英語教師要尊重學(xué)生和家長的需求與習(xí)慣,因此他們要()。

題型:單項(xiàng)選擇題

英語課程倡導(dǎo)講解型的教授教化模式。

題型:判斷題

教師要充分應(yīng)用現(xiàn)代教導(dǎo)技巧,拓寬學(xué)生進(jìn)修和應(yīng)用英語的渠道。

題型:判斷題

如何寫英語教授教化中培養(yǎng)和成長學(xué)生積極的情感立場?

題型:問答題

小學(xué)英語教授教化策略讀寫課的第三環(huán)節(jié)是瀏覽中活動。

題型:判斷題

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》采用國際通用的分級方式,將英語課程目標(biāo)按照能力水平設(shè)為九個級別。《標(biāo)準(zhǔn)》要求從()年級開設(shè)英語課程,第()級為小學(xué)六年級結(jié)束時的基本要求。

題型:填空題

師長教師說:Draw a circle.學(xué)生畫一個circle,這就屬于課程標(biāo)準(zhǔn)里面談到的用說話來做工作。

題型:判斷題