語篇研讀中的“What”指的是（）。

關(guān)于單元整體教學(xué)，以下哪個(gè)描述是錯(cuò)誤的？（）

英語課程內(nèi)容以（）的形式呈現(xiàn)。

學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語有助于學(xué)生了解不同文化，比較文化異同，汲取文化精華，逐步形成跨文化（）的意識(shí)和能力。

從思維品質(zhì)學(xué)段分項(xiàng)特征來看，（）的學(xué)生初步具有問題意識(shí)，嘗試從不同角度觀察世界，積極提出問題。

新課標(biāo)英語教材的編寫建議中要求，要遵循（）發(fā)展規(guī)律，滿足不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)需求。

（）知識(shí)指在特定語境中準(zhǔn)確理解他人和得體表達(dá)自己的知識(shí)。

新課標(biāo)英語教材的編寫建議中要求，要提高英語教學(xué)的（），激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與動(dòng)機(jī)。

以下屬于合作與探究三級目標(biāo)的是（）。

英語課程應(yīng)充分發(fā)揮（）對英語課程教與學(xué)的支持與服務(wù)功能。