教授教化設(shè)計的好，教授教化就必定能成功。

如何寫英語教授教化中培養(yǎng)和成長學(xué)生積極的情感立場？

小學(xué)英語教授教化策略讀寫課的第三環(huán)節(jié)是瀏覽中活動。

創(chuàng)設(shè)情境既要接近學(xué)生生活，又要新穎離奇，還要簡而易行。但最重要的一點(diǎn)是（）。

教授教化評價是英語課程的重要構(gòu)成部分。

基礎(chǔ)教育階段英語課程的目標(biāo)是以學(xué)生語言技能、（）、（）、（）和（）的發(fā)展為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生英語綜合語言運(yùn)用能力。

小學(xué)英語課堂唱英語歌，應(yīng)要求（）。

小學(xué)英語教學(xué)活動的組織，主要應(yīng)考慮（）。

備課就是寫教案。

小學(xué)英語教學(xué)要以活動為主，但仍有課本。處理活動與課本關(guān)系的最好辦法是（）。