A.心理測量方法
B.矯正療法
C.脫敏療法
D.補(bǔ)償策略
E.臨床理論治療
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A.強(qiáng)調(diào)意識
B.情感上承認(rèn)殘留缺陷
C.補(bǔ)償或矯正認(rèn)知?dú)垞p
D.以上均是
E.以上均不是
A.斯金納的操作條件反射學(xué)說
B.巴甫洛夫的經(jīng)典條件反射學(xué)說
C.社會學(xué)習(xí)理論
D.自我控制學(xué)說
E.認(rèn)知行為矯正理論
A.認(rèn)識到只要使用合理的醫(yī)療技術(shù)和措施,患者的情況就能夠改善
B.急性期患者較容易接受暗示
C.行為治療的基本原則是重建新的替代行為
D.幫助病殘者重建在新的病房環(huán)境中的生活
E.提高患者的適應(yīng)能力和技巧,追求新的康復(fù)目標(biāo)
A.支持性心理治療
B.認(rèn)知療法
C.行為療法
D.社會技能訓(xùn)練
E.生物反饋法
A.生物反饋療法
B.強(qiáng)調(diào)意識
C.補(bǔ)償或矯正認(rèn)知?dú)垞p
D.系統(tǒng)脫敏法
E.情感上承認(rèn)殘留缺陷
最新試題
盤算問題解決
殘疾后心理反應(yīng)適應(yīng)過程的特點(diǎn)不包括()
心理應(yīng)激的改變包括()
認(rèn)知療法
轉(zhuǎn)向攻擊
壓抑
殘疾適應(yīng)的發(fā)展過程分為()
根據(jù)斯金納的操作條件反射原理矯正殘疾兒童不良行為和腦損傷及其他一些殘疾人的偏屬和不適應(yīng)行為,可采用________ 法和________ 法。
病后即刻出現(xiàn)茫然失措,無目的的下意識動(dòng)作行為,并出現(xiàn)與現(xiàn)實(shí)分離的感覺等()病后思維混亂,注意力不集中,感到無助與失落、抑郁、焦慮、絕望等()
試述心理治療作用。