A.認(rèn)知過(guò)程是意志形成的前提和基礎(chǔ)
B.意志對(duì)認(rèn)知具有反作用
C.情感即可以成為意志的動(dòng)力又可以成為阻力
D.勝不驕、敗不餒，表明了意志服從于情感
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.動(dòng)機(jī)
B.認(rèn)識(shí)
C.個(gè)性
D.態(tài)度
A.魚(yú)與熊掌不可兼得
B.人心不足蛇吞象
C.前怕狼后怕虎
D.想吃藥治病又怕藥苦
A.自覺(jué)性
B.果斷性
C.堅(jiān)定性
D.自制性
A.美感
B.道德感
C.理智感
D.榮譽(yù)感
A.文飾
B.否認(rèn)
C.投射
D.反向
A.認(rèn)識(shí)過(guò)程、情感過(guò)程和個(gè)性特征
B.感知、情感和行動(dòng)
C.認(rèn)知、情感和意志
D.認(rèn)識(shí)過(guò)程、情感過(guò)程和意向過(guò)程
A.積極的
B.消極的
C.具有二重性的
D.無(wú)效的
最新試題
一位內(nèi)向、缺乏魅力的男青年戀愛(ài)受挫后，想象自己是一個(gè)英俊的小伙，成為很多少女人心中的偶像，陶醉在幻想的世界中獲得心理滿(mǎn)足。這種心理防御方式稱(chēng)為（）。
古人蘇秦受辱而懸梁刺股，終成學(xué)業(yè)，恰好印證了“不憤不啟，不悱不發(fā)”的名言，這說(shuō)明人的情緒的兩極（）。
人認(rèn)識(shí)事物和探求真理的需要是否得到滿(mǎn)足而產(chǎn)生的主觀體驗(yàn)稱(chēng)之為美感。
科學(xué)家為了攻克科技難關(guān)而廢寢忘食，這是（）的具體表現(xiàn)。
采取決定階段是意志行動(dòng)的開(kāi)始階段，不需要克服困難的努力。
長(zhǎng)期處于應(yīng)激狀態(tài)，對(duì)健康是不利的。
有愛(ài)就有恨，有喜悅就有悲傷，有緊張就有輕松。這說(shuō)明情緒和情感（）
試述意志規(guī)律在教育教學(xué)中的運(yùn)用。
“明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”教師經(jīng)常用這首詩(shī)鼓勵(lì)學(xué)生珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。這種行為屬于意志品質(zhì)的（）
心理防御機(jī)制的作用是（）。