有些酗酒者認為“喝酒傷身”沒有科學根據(jù)，照樣喝酒，這是心理防御機制中的（）

吃不著葡萄說葡萄酸，得不到的東西是不好的，這種心理防御方式稱為（）

古人蘇秦受辱而懸梁刺股，終成學業(yè)，恰好印證了“不憤不啟，不悱不發(fā)”的名言，這說明人的情緒的兩極（）。

科學家為了攻克科技難關而廢寢忘食，這是（）的具體表現(xiàn)。

人的意志是絕對自由的。（）

司馬光砸缸時處于（）狀態(tài)

“兒女不嫌母丑”這表現(xiàn)的是情感。

有愛就有恨，有喜悅就有悲傷，有緊張就有輕松。這說明情緒和情感（）

意志品質有哪些？

教師如何指導學生進行情緒調節(jié)？