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問答題
【簡答題】新課程中教師角色將發(fā)生哪些轉變？
答案：
（1）從教師與學生的關系來看，新課程要求教師應該是學生學習的促進者，其內(nèi)涵包括以下兩個方面：一教師是學生學習能力的培養(yǎng)者...
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問答題
【簡答題】高老師今天收到一封學生的來信，信中這樣寫到：“高老師，我今天很高興，因為你終于給我回答問題的機會。這可是我上初中獲得的第一次機會啊！雖然這是你不經(jīng)意的一次提問，但我心理有說不出的喜悅。就在這一次，老師，你終于注意到‘我’的存在，我有了發(fā)表意見的機會……我想真誠地對你說一句：高老師，喊響每一個同學的名字吧！”這則案例所反映的傳統(tǒng)課堂教學的弊端是什么？
答案：
新課程認為教學過程應是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程。關注每一位學生的發(fā)展，“一切為了每一位學生的發(fā)展&...
