某老師非常焦慮、緊張，其壓力特別大，依據(jù)傅樂的教師關(guān)注階段論，以下老師的表現(xiàn)與這些特點(diǎn)相關(guān)的有（）

是國家、集體與個(gè)人關(guān)系在教育中的反映的是（）。

關(guān)于學(xué)生的社會(huì)地位，以下表述正確的有（）。

以下屬于教師專業(yè)發(fā)展的途徑的有（）

在美國傅樂的教師關(guān)注階段論中，教師如果關(guān)注的是班級(jí)的經(jīng)營管理，這表明他處于的階段是（）。

以下屬于個(gè)人閱讀和反思性寫作的有（）。

我國最早的師范教育產(chǎn)生于清末，是盛宣懷創(chuàng)辦的（）。

關(guān)于教師的職業(yè)角色，以下說法錯(cuò)誤的有（）。

著名的羅森塔爾效應(yīng)反映了師生關(guān)系中的（）。

古希臘的智者以專門教授人們知識(shí)為生。這時(shí)，私學(xué)教師逐漸形成一種行業(yè)。這表明教師職業(yè)處于（）。