A.情節(jié)嚴(yán)重的
B.法律有規(guī)定的
C.造成重大損失的
D.嚴(yán)重危害社會(huì)秩序的
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A.持續(xù)經(jīng)營和會(huì)計(jì)分期確定了會(huì)計(jì)核算的空間范圍
B.—個(gè)會(huì)計(jì)主體必然是一個(gè)法律主體
C.貨幣計(jì)量為會(huì)計(jì)核算提供了必要的手段
D.會(huì)計(jì)主體確立了會(huì)計(jì)核算的時(shí)間范圍
A.沒有實(shí)物形態(tài)
B.不具有流動(dòng)性
C.變現(xiàn)能力強(qiáng)
D.未來經(jīng)濟(jì)效益的不確定性
A.機(jī)器語言
B.匯編語言
C.高級語言
D.符號語言
A.電視劇里的一家人
B.劇組的工作室及其成員
C.王世和馬姚一起去春游,遇上小學(xué)同學(xué)后,大家為省錢一起去買團(tuán)體票
D.紅軍長征途中,年輕的與年弱的一起相伴前進(jìn),以免掉隊(duì)
A.上升
B.下跌
C.不變
D.都有可能
最新試題
下列各項(xiàng)中,會(huì)導(dǎo)致企業(yè)資產(chǎn)負(fù)債率下降的是()。
我國對法律溯及力問題,實(shí)行的原則是()
區(qū)別于知識型考試,能力型考試的理想目標(biāo),是要把短期行為的應(yīng)試輔導(dǎo)對于成功應(yīng)試所起的作用降低到最低限度。能力型考試從理念上不認(rèn)同應(yīng)試輔導(dǎo)。一項(xiàng)調(diào)查表明,參加各種專業(yè)碩士考前輔導(dǎo)班的考生的平均成績,反而低于未參加任何輔導(dǎo)的考生。因此,考前輔導(dǎo)不利于專業(yè)碩士考生的成功應(yīng)試。使上述論證成立,以下哪項(xiàng)是必須假設(shè)的?()
對憑證、報(bào)表和其他原始資料進(jìn)行仔細(xì)閱讀和審查,以判斷反映的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)是否真實(shí)、合法、合規(guī)和合理的方法是()。
貨幣數(shù)量論需求說不包括()
某省政府辦公廳的郭某受命組建省政府調(diào)研中心。為此他在政府內(nèi)挑選了一些人員作為調(diào)研中心的工作人員,包括小王、小張和老林等。在郭某看來,小王雖能力有限,但為人踏實(shí),容易和別的同志搞好團(tuán)結(jié),還是自己的老同學(xué)。據(jù)此可以判斷郭某的領(lǐng)導(dǎo)方式是()
現(xiàn)行《憲法》規(guī)定,國務(wù)院對各部、各委員會(huì)發(fā)布的不適當(dāng)命令、指示和規(guī)章有權(quán)()。
下列不屬于會(huì)計(jì)核算三項(xiàng)工作的是()。
下列各項(xiàng)個(gè)人所得中,免征個(gè)人所得稅的項(xiàng)目是()。
各銀行業(yè)機(jī)構(gòu)應(yīng)在()對當(dāng)期的機(jī)具配發(fā)、報(bào)廢或淘汰、升級、網(wǎng)點(diǎn)間調(diào)撥等情況,按照規(guī)定格式和要求向人民銀行當(dāng)?shù)胤种C(jī)構(gòu)報(bào)告。