“打破班級制，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的嘗試”是一個帶有很強現(xiàn)實性的題目。（）

寫文獻綜述的意義在于（）

多重案例研究本質(zhì)上是（）

以下可以理解為調(diào)查研究中的系統(tǒng)性原則（）

如何提高案例研究的信度和效度？（）

從教育研究的角度來看，文獻綜述是（）

我們在觀察事物現(xiàn)象的時候，要在明確的（）的導(dǎo)引下，有目的地進行觀察

問卷的整體框架建構(gòu)后，研究者進行問題的具體設(shè)計包括以下哪些方法（）。

教材建設(shè)問題研究屬于（）。

在問卷中設(shè)計敏感性問題的技巧包括（）