（）是領(lǐng)導(dǎo)者身份的標(biāo)志，并由此產(chǎn)生引導(dǎo)、率領(lǐng)、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、教育等基本職能。

（）的影響力與領(lǐng)導(dǎo)者所擁有的權(quán)力、所處的地位成正比。

領(lǐng)導(dǎo)班子中不同年齡段成員按比例的梯次組合為（）。

（）職能，是指在群體目標(biāo)確定后，采取一系列的措施，建立和運(yùn)用組織結(jié)構(gòu)的過程。

領(lǐng)導(dǎo)決策的（）是指領(lǐng)導(dǎo)決策時候從決策對象、決策環(huán)境的客觀實(shí)際和決策主體的實(shí)際出發(fā)，使自己的決策符合客觀事物的規(guī)律。

（）是一個組織或團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)核心。

劃分被考評者的等級比例，并按照這種劃分進(jìn)行評價的方法是哪種績效考評方法？（）

（）是領(lǐng)導(dǎo)職能中引導(dǎo)功能的重要內(nèi)容。

領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論中“關(guān)懷維度”是以為（）中心。

領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格連續(xù)統(tǒng)一體理論有（）種理論。