學(xué)生進(jìn)行閱讀時(shí)的“畫線”屬于（）。

元認(rèn)知是指對認(rèn)知的認(rèn)知，即個(gè)體對認(rèn)知活動(dòng)的自我意識與自我調(diào)節(jié)。其內(nèi)容主要包括：（）和（）和（）

假如背一段文字，從頭到尾記10遍就記住了，那么根據(jù)“過度學(xué)習(xí)”原理，記（）最髙效、最經(jīng)濟(jì)。

邁克卡等人將學(xué)習(xí)策略分為認(rèn)知策略、（）以及資源管理策略。

學(xué)習(xí)策略中的一種——元認(rèn)知策略、包括制定認(rèn)知計(jì)劃（計(jì)劃策略）、監(jiān)視計(jì)劃執(zhí)行（監(jiān)視策略）和（）

某生在學(xué)習(xí)上總是制定好計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃安排學(xué)習(xí)進(jìn)程，及時(shí)總結(jié)不足，并進(jìn)行針對性的改進(jìn)。支配他這樣的認(rèn)知因素是（）

屬于資源管理策略的是（）

為了高效利用時(shí)間，學(xué)生應(yīng)該注意的事項(xiàng)有（）。

一位特級教師在給小學(xué)生講“辦”字時(shí)這樣表達(dá)：“辦事要出力，出力要流汗。所以，‘辦’字是由力和兩點(diǎn)組成?！边@是運(yùn)用了（）。

下列哪種學(xué)習(xí)策略屬于元認(rèn)識策略（）