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一般教學效能感

答案：

教師對教與學的關(guān)系、教育在學生身心發(fā)展中的作用等問題的一般看法和判斷；
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教學效能感
答案：

教師對自己影響學生行為和學習結(jié)果的能力的一種主觀判斷。
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職業(yè)信念
答案：

教師對成為一個成熟的教育教學專業(yè)工作者的向往和追求，它為教師提供了奮斗的目標，是推動教師成長的巨大動力。
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