A.發(fā)展性評價
B.總結(jié)性評價
C.形成性評價
D.絕對評價
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A.教學(xué)評價是在學(xué)期末對教師的教學(xué)成果作出的考核
B.教學(xué)評價貫穿于整個教學(xué)過程之中
C.教師可以依據(jù)教學(xué)評價結(jié)果調(diào)整課堂教學(xué)安排
D.教學(xué)評價主要是對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、課堂表現(xiàn)進(jìn)行評估，為了篩選出優(yōu)秀的學(xué)生
A.改變注重書本知識的現(xiàn)狀
B.關(guān)注學(xué)生興趣
C.以學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)
D.加強(qiáng)與實(shí)際生活的聯(lián)系
E.培養(yǎng)學(xué)生的探究意識與創(chuàng)新意識
最新試題
請你就該校的教學(xué)評價的有效性作一評析。
這種家庭作業(yè)布置，體現(xiàn)了新課程的哪些理念？
您認(rèn)為對個別學(xué)生的轉(zhuǎn)化，應(yīng)從哪能方面著手？
整體設(shè)置（）的義務(wù)教育課程。小學(xué)階段以綜合課程為主，初中階段設(shè)置分科與綜合相結(jié)合的課程，高中以分科課程為主。
讀了《刺中有花》一文，你能否就“刺”與“花”進(jìn)一步談?wù)勁c之相關(guān)的教育觀點(diǎn)？
請你就此案例談?wù)勀愕目捶ā?/p>
務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)適應(yīng)普及義務(wù)教育的要求，讓絕大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過努力都能夠（），體現(xiàn)國家對公民素質(zhì)的（）要求，著眼于培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力。
幼兒園教育要依據(jù)（）和教育規(guī)律，堅(jiān)持保教結(jié)合和以游戲?yàn)榛净顒拥脑瓌t，與家庭和社區(qū)密切配合，培養(yǎng)幼兒良好的（），保護(hù)和啟發(fā)幼兒的（）和（），促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。
當(dāng)學(xué)生不愿聽時，怎么辦？這時如何協(xié)調(diào)好師生之間的關(guān)系？
簡述校本課程開發(fā)的條件。