名詞解釋勞動與技術(shù)教育
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1.名詞解釋社區(qū)服務與社會實踐
2.名詞解釋研究型學習
3.問答題綜合實踐活動的特點是什么
4.多項選擇題新課程體系下要建立促進教師不斷提高的評價體系強調(diào)（）
A.教師對自己教學行為的分析與反思基礎(chǔ)上的教師自評為主
B.使教師從多種渠道獲得信息，不斷提高教學水平
C.校長、教師、學生、家長共同參與評價
D.以教師教學成績?yōu)橹饕u價指標
5.單項選擇題在新課程改革中，對“課程”含義的理解應該是（）
A.教學計劃、課程標準、教科書等文件
B.課程標準規(guī)定的各學科課程
C.教師和學生共同開發(fā)的課程
D.包括學科課程、綜合化課程、實踐活動類課程和潛隱形課程四大類課程
最新試題
簡述校本課程開發(fā)的條件。
題型：問答題
請你就該校的課程設(shè)置的有效性作一評析。
題型：問答題
當學生不愿聽時，怎么辦？這時如何協(xié)調(diào)好師生之間的關(guān)系？
題型：問答題
美國教育家波斯納提出：教師成長=經(jīng)驗+反思。請談談對這個教師成長公式的理解和體會。
題型：問答題
請你就該校的教學評價的有效性作一評析。
題型：問答題
這種家庭作業(yè)布置，體現(xiàn)了新課程的哪些理念？
題型：問答題
該案例有沒有體現(xiàn)新精神或新的教育理念，如果有，體現(xiàn)在哪里；如果沒有，要怎樣做才能體現(xiàn)。
題型：問答題
請運用多元智能理論談談你對新課程主張的“尊重學生個性，關(guān)注個體差異”的理解。
題型：問答題
透過這份案例，深切地感受到學生對現(xiàn)行評價制度和評價方法的恐懼，不滿與無奈?，F(xiàn)行課程評價存在哪些主要問題？
題型：問答題
作為老師的你應該如何幫助學生去解決呢？并說明理由。
題型：問答題