A.中等教育
B.幼兒教育
C.髙等教育
D.義務(wù)教育
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A.歐洲國家的學(xué)制都曾采用雙軌學(xué)制
B.單軌學(xué)制最早產(chǎn)生于美國
C.蘇聯(lián)型學(xué)制屬于歐洲雙軌學(xué)制
D.我國現(xiàn)行學(xué)制是從單軌學(xué)制發(fā)展而來的分支型學(xué)制
A.學(xué)校是一個相對開放的系統(tǒng)
B.學(xué)校教育主要履行社會化和選拔兩大并重的功能
C.學(xué)校教育成為社會的工具，體現(xiàn)和執(zhí)行社會意志
D.這種教育為應(yīng)試教育，以升學(xué)為宗旨
最新試題
1904年，《奏定學(xué)堂章程》中的（）最先出現(xiàn)了“義務(wù)教育”一詞。
終身教育的基本性質(zhì)包括（）①教育是一個人終身而非一個階段的事情②教育是社會化和選拔兩大并重③一生公共機會，都能良好的成長發(fā)展④適當?shù)臅r機和場所，接受最適當?shù)慕逃?/p>
關(guān)于我國現(xiàn)行學(xué)制，以下表述錯誤的是（）。
關(guān)于義務(wù)教育的基本特性，以下表述正確的是（）。
18、19世紀，西歐社會一方面因工業(yè)革命的爆發(fā)對具有一定知識技能的工人產(chǎn)生了大量需求，另一方面，真正的學(xué)術(shù)性現(xiàn)代學(xué)校又充斥著大量等級特權(quán)痕跡。在這一社會背景下產(chǎn)生的學(xué)制是（）
關(guān)于學(xué)制，以下說法不正確的是（）。
關(guān)于舊中國學(xué)制地位，以下說法不正確的是（）。
關(guān)于改革中等教育結(jié)構(gòu)，以下說法不正確的是（）。
關(guān)于義務(wù)教育，下列表述不正確的是（）。
（）標志著我國義務(wù)教育走上法制化軌道。