A.事務(wù)語(yǔ)體
B.非事務(wù)語(yǔ)體
C.政務(wù)語(yǔ)體
D.業(yè)務(wù)語(yǔ)體
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A.水庫(kù)大壩孝所以出現(xiàn)裂縫,是因?yàn)槭┕r(shí)片面追求進(jìn)度而忽視了工程質(zhì)量。
B.他被應(yīng)邀在這個(gè)著名的交響樂(lè)團(tuán)里擔(dān)任黑管獨(dú)奏。
C.我們對(duì)這段歷史是相當(dāng)熟悉的。
D.今年我所任教的兩個(gè)班有十幾個(gè)人考上了大學(xué)。
A.政論語(yǔ)體
B.事務(wù)語(yǔ)體
C.科技語(yǔ)體
D.文藝語(yǔ)體
A.形容詞活用
B.動(dòng)詞活用
C.名詞虛指
D.數(shù)詞泛用
A.梨花院落溶溶月
B.留連戲蝶時(shí)時(shí)舞
C.翻鳥(niǎo)時(shí)時(shí)見(jiàn)空白
D.自在嬌鶯恰恰啼
A.孔子
B.孟子
C.老子
D.唐鉞
最新試題
陳望道說(shuō),語(yǔ)言文字的美丑全在用得切當(dāng)不切當(dāng)。
()等相統(tǒng)一,既是社會(huì)公眾關(guān)于話語(yǔ)理解的社會(huì)約定,也是言語(yǔ)交際秩序得以維護(hù)、公眾合作效率得以提高的重要保證,同時(shí)也是整個(gè)社會(huì)道德水準(zhǔn)得以保持的重要條件。
詞語(yǔ)修辭,從外部關(guān)系看,需要遵循如下四條原則,即合意、合角、合境、()。
“人而無(wú)辭,安所用之。昔子產(chǎn)修其辭而趙武致其敬,王孫滿明其言而楚莊以慚,蘇秦行其說(shuō)而六國(guó)以安,蒯通陳其說(shuō)而身得以全。夫辭者乃所以尊君重身,安國(guó)全性者也,故辭不可不修,說(shuō)不可不善?!背鲎裕ǎ?。
反復(fù)的修辭功能表現(xiàn)在三個(gè)方面()。
屬對(duì)之所以會(huì)成為傳統(tǒng)語(yǔ)文教育的一種基本方法,這是由漢語(yǔ)本身的特點(diǎn)所決定的。
評(píng)點(diǎn),作為一種文學(xué)鑒賞的方法,在我國(guó)學(xué)術(shù)史上,具有久遠(yuǎn)的歷史,其源頭可以追溯到()、春秋三傳。
?“晉為伯,鄭入陳,非文辭不為功,慎辭哉?!背鲎裕ǎ?/p>
陳望道所說(shuō)的積極修辭指的是辭規(guī)與辭趣兩部分。
修辭活動(dòng)不包括話語(yǔ)說(shuō)出之前的構(gòu)思過(guò)程。