單項選擇題個體身心發(fā)展的（）決定了教育工作必須循序漸進。
A.順序性
B.不平衡性
C.階段性
D.個別差異性
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3.單項選擇題下列屬于我國古代內發(fā)論的代表的是（）
A.荀子
B.孟子
C.孔子
D.莊子
4.問答題個體身心發(fā)展的動因理論都有哪些？
5.單項選擇題（）是促進個體發(fā)展的決定性因素。
A.遺傳
B.學校教育
C.環(huán)境
D.個體的主觀能動性
最新試題
以下體現(xiàn)了遺傳決定論的有（）。
題型：多項選擇題
關于遺傳素質及其對人發(fā)展的作用，下列說法正確的有（）。
題型：多項選擇題
在幾種主要的人的發(fā)展觀中，當前西方的心理學學者普遍贊成的（）的觀點。
題型：單項選擇題
下列關于個別差異規(guī)律的表述，正確的有（）。
題型：多項選擇題
格塞爾所做的孿生兒的爬梯比較實驗說明了（）
題型：單項選擇題
以下不屬于內發(fā)論的是（）。
題型：單項選擇題
以下關于外鑠論的表述錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
以下不屬于“馬克思關于事物發(fā)展的動因論”代表人物的是（）。
題型：單項選擇題
科爾伯格認為，個體道德按照前習俗水平、習俗水平、后習俗水平的發(fā)展而發(fā)展，這表明個體身心發(fā)展具有（）
題型：單項選擇題
關于環(huán)境給人的發(fā)展的影響，以下說法正確的有（）。
題型：多項選擇題