單項選擇題()是直接決定教育目的的因素。

A.生產(chǎn)力
B.政治制度
C.科學(xué)技術(shù)
D.文化


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2.單項選擇題“勞心者治人,勞力者治于人”的中國傳統(tǒng)儒家思想把()相隔離。

A.教育與生活
B.教育與經(jīng)濟
C.教育與生產(chǎn)勞動
D.教育與文化

4.單項選擇題以下不屬于學(xué)生文化的特征的是()。

A.具有過渡性和調(diào)適性
B.具有反叛性和個別性
C.具有多樣性和時代性
D.具有社會感和互補性

5.單項選擇題一個國家教育經(jīng)費投入的多少最終取決于()。

A.文化傳統(tǒng)
B.受教育者的需求
C.生產(chǎn)力水平
D.教育的規(guī)模

最新試題

教學(xué)活動和教學(xué)系統(tǒng)對個體的發(fā)展和社會發(fā)展所產(chǎn)生的各種影響,稱為教育功能,教育功能類型多樣,形式各異,教育通過思想傳播,制造輿論,為統(tǒng)治階級服務(wù),所體現(xiàn)教育的()。

題型:單項選擇題

勞動力不是個體自然生長的結(jié)果,一個人只有經(jīng)過教育和訓(xùn)練,掌握一定生產(chǎn)部門的勞動知識和技巧,并參與生產(chǎn)某種使用價值,才能成為現(xiàn)實的生產(chǎn)力,這體現(xiàn)了()。

題型:單項選擇題

班級里有的學(xué)生特別向往能夠被教師指定為班級里的小老師、值日生或小組長,而很多教師會通過這種方式鍛煉學(xué)生的管理能力,從而初步培養(yǎng)合格的公民和社會治理人才。這主要體現(xiàn)出教育的()

題型:單項選擇題

隨著人類社會的發(fā)展,科技的進步與革新對學(xué)校課程的影響日益加劇,尤其是當(dāng)代新技術(shù)革命,對學(xué)校的課程變革起著直接的推動作用,主要表現(xiàn)為()

題型:多項選擇題

文化對教育的制約體現(xiàn)在()。

題型:多項選擇題

孔子學(xué)院的某老師在一些中國的傳統(tǒng)節(jié)日來臨時,課堂上會安排包粽子、做燈籠猜燈謎等教學(xué)內(nèi)容,這說明()。

題型:單項選擇題

社會生產(chǎn)力對教育的制約作用不包括()。

題型:單項選擇題

近年來,我國將"立德樹人”作為當(dāng)前教育的首要任務(wù),要求各級教育部門重視傳承紅色文化,增強文化自信,這說明()。

題型:單項選擇題

中小學(xué)教材中,編用中國古詩詞內(nèi)容體現(xiàn)教育對文化的()功能。

題型:單項選擇題

受我國傳統(tǒng)儒家文化思想的影響,在對待事物方面,我們提倡不偏不倚的“中庸之道”;在對待人才培養(yǎng)方面,我們強調(diào)“在明明德在親民在止于至善"的教育根基。這說明文化主要影響著()

題型:單項選擇題