在定性資料分析中，情境分析就是通過概念界定和歸類來(lái)構(gòu)建反映社會(huì)現(xiàn)象或事物特征及其規(guī)律的邏輯結(jié)構(gòu)的分析方法。

一個(gè)完整的社會(huì)調(diào)查研究過程應(yīng)該包括五個(gè)基本環(huán)節(jié)。

選擇研究問題時(shí)所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

調(diào)查研究設(shè)計(jì)中所遵循的經(jīng)濟(jì)性原則指的是調(diào)查研究是否具備實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)和任務(wù)的主、客觀條件。

對(duì)人們智商水平的測(cè)量屬于（）層次。

區(qū)群謬誤與社會(huì)調(diào)查研究中（）范疇有關(guān)。

簡(jiǎn)述社會(huì)研究中的困難。

根據(jù)觀察者的身體狀況，觀察法可分為（）。

簡(jiǎn)述社會(huì)研究的過程分為五個(gè)階段。

當(dāng)訪談對(duì)象是一個(gè)不識(shí)字的農(nóng)村老人，下面選項(xiàng)不符合訪談提問的語(yǔ)言要求的是（）。