在操作性定義層次，令研究者感興趣的是（），進而判斷指標間的關聯(lián)程度，這個層次會用到相關統(tǒng)計問卷以及其他類似工具。

要對調查進行技術說明，首先要對（），包括調查對象的構成以及調查對象分布的地域范圍做出詳細說明。

郵寄問卷由于（），操作簡單而受到研究者的青睞。

寄送通知信的一個（）是可以過濾出那些地址不詳?shù)谋辉L者，以免訪問員徒勞往返。

由于我國尚未建立起完備的門牌地址系統(tǒng)，因此地圖法更加實用，即可以直接從（）抽取居民戶。

界定概念的第一步是將（），從不同角度或維度對概念所表示的現(xiàn)象進行分類。

語義差異量表是由奧斯古德、蘇奇和坦嫩鮑姆等人在1957年根據(jù)語義心理學研究提出的，主要用來測量人們對（）、（）或（）的感覺。

在技術報告中，對調查訪問執(zhí)行結果的說明，又可具體分為（）和（）兩部分。

對于社會調查來說，（）資料可以作為總體資料來使用。

問卷的（）是指前面題目的存在，使被訪者改變了對后面題目的回答。