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問(wèn)答題簡(jiǎn)述因材施教教學(xué)原則的實(shí)踐意義。

1.問(wèn)答題簡(jiǎn)述中國(guó)古代教學(xué)的主要原則和方法。

（1）因材施教。
（2）啟發(fā)誘導(dǎo)。
（3）學(xué)思結(jié)合。
（4）教學(xué)相長(zhǎng)。

2.問(wèn)答題簡(jiǎn)述古人對(duì)教育的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)。

3.問(wèn)答題結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)實(shí)際，說(shuō)明如何為中華民族的理想人格賦予新的內(nèi)涵。

4.問(wèn)答題簡(jiǎn)述儒家倡導(dǎo)君子人格的主要目的。

儒家把君子塑造為眾人切實(shí)可行的效法榜樣，激勵(lì)世人積極進(jìn)取，朝著理想人格努力奮斗。

5.問(wèn)答題簡(jiǎn)述儒家對(duì)君子道德修養(yǎng)的主要要求。

心存仁義；智勇誠(chéng)信；嚴(yán)以律己，寬以待人；光明磊落；堅(jiān)守節(jié)操。