名詞解釋歷史學(xué)的教育功能
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史學(xué)大師蘭克是哪國人()
題型:單項(xiàng)選擇題
不一樣的、甚至是相反的觀點(diǎn),可以共同構(gòu)建出立體的也是更真實(shí)的歷史情形。()
題型:判斷題
比較史學(xué)最應(yīng)該注意避免流于()。
題型:單項(xiàng)選擇題
由世事洞明、人情練達(dá)而考證歷史這是屬于()。
題型:單項(xiàng)選擇題
后現(xiàn)代主義對(duì)歷史學(xué)的最根本沖擊在于質(zhì)疑了()。
題型:單項(xiàng)選擇題
相比于自然界的運(yùn)動(dòng),社會(huì)歷史的運(yùn)動(dòng)是()的過程。
題型:單項(xiàng)選擇題
作為歷史學(xué)家,自己生活的時(shí)空與所研究的時(shí)空越相似,越容易理解。()
題型:判斷題
基礎(chǔ)歷史學(xué)具有學(xué)術(shù)史意義,應(yīng)用歷史學(xué)具有()意義。
題型:單項(xiàng)選擇題
下列選項(xiàng)中除了()之外都是導(dǎo)致歷史敘述非客觀的因素。
題型:單項(xiàng)選擇題
在我國古代,()是導(dǎo)致記載失實(shí)的重要因素。
題型:單項(xiàng)選擇題