A.移情效應(yīng)
B.羅森塔爾效應(yīng)
C.首因效應(yīng)
D.共鳴效應(yīng)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.心理健康教育可以滲透在學(xué)科教學(xué)中來實(shí)施
B.個(gè)別輔導(dǎo)最能體現(xiàn)心理輔導(dǎo)中因材施教的原則
C.心理輔導(dǎo)活動(dòng)與班級(jí)、團(tuán)隊(duì)的日常活動(dòng)沒什么區(qū)別
D.專門開設(shè)的心理健康課程一般有兩種形式，一種是以講授為主的有關(guān)課程，另一種是開設(shè)心理輔導(dǎo)活動(dòng)
A.班級(jí)
B.小組
C.年級(jí)
D.活動(dòng)組
A.意義換框法
B.逐步抽離法
C.自我評(píng)價(jià)法
D.心理脫敏法
A.心理健康，為人師表
B.愛崗敬業(yè)，具有較強(qiáng)的教育引導(dǎo)和組織管理能力
C.熱愛學(xué)生，善于溝通
D.身體健康，愛好廣泛
A.拓展活動(dòng)
B.益智活動(dòng)
C.離別活動(dòng)
D.熱身活動(dòng)
最新試題
基于信息技術(shù)數(shù)據(jù)的教育教學(xué)指導(dǎo)，不便于個(gè)性化指導(dǎo)，不能為學(xué)生提供有針對(duì)性的指導(dǎo)方案，無法激發(fā)學(xué)生潛能促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化成長。
某教師新買了一臺(tái)Win10筆記本電腦，想知道該電腦的一些配置，她可以雙擊打開“計(jì)算機(jī)/我的電腦”，點(diǎn)擊“屬性”，然后能查詢到相關(guān)信息。
分辨率是衡量圖像細(xì)節(jié)表現(xiàn)力的技術(shù)參數(shù)，圖像分辨率越高，圖像越清晰，細(xì)節(jié)表現(xiàn)越細(xì)膩。
國家將通過實(shí)施創(chuàng)新培訓(xùn)平臺(tái)“三區(qū)三州”對(duì)口幫扶項(xiàng)目、推進(jìn)中西部地區(qū)（）模式培訓(xùn)改革等2項(xiàng)措施，定向幫扶鄉(xiāng)村教師提高專業(yè)水平與信息技術(shù)應(yīng)用能力。
我國教育信息化應(yīng)該加強(qiáng)與“一帶一路”沿線國家等教育信息化國際交流與合作，積極對(duì)外宣傳推廣教育信息化的中國經(jīng)驗(yàn)，講好中國故事、傳播中國理念，增加國際話語權(quán)。
為了上好示范課，某教師精心制作課件，在演示文稿中添加了視頻、背景音樂等多種素材，當(dāng)她用U盤把課件拷貝到上課用的電腦時(shí)，她發(fā)現(xiàn)音樂和視頻都打不開了。我們可以建議她（）。
某教師需要經(jīng)常訪問十多個(gè)常用教學(xué)網(wǎng)址，每次在360瀏覽器中輸入網(wǎng)址很麻煩，有時(shí)還會(huì)輸錯(cuò)網(wǎng)址。我們可以建議他（）。
多媒體課件呈現(xiàn)給學(xué)生的畫面越多越好，越復(fù)雜越好。
互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)引發(fā)了許多變化，教育也需要適時(shí)調(diào)整。
已發(fā)布至微信公眾號(hào)上的信息，無法再進(jìn)行修改。