A.情景陶冶法
B.測(cè)量法
C.講授知識(shí)法
D.心理活動(dòng)課法
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A.學(xué)習(xí)能力輔導(dǎo)
B.學(xué)習(xí)行為輔導(dǎo)
C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)輔導(dǎo)
D.學(xué)習(xí)情緒輔導(dǎo)
A.對(duì)學(xué)生的興趣
B.對(duì)心理學(xué)的興趣
C.對(duì)科學(xué)的興趣
D.高尚的教育志趣
A.目標(biāo)不能太遠(yuǎn)，要在短期內(nèi)能夠?qū)崿F(xiàn)
B.陳述要非常具體，不說(shuō)空話
C.追求系列性成功
D.告知他人，以引起別人的重視和監(jiān)督
A.活動(dòng)的名稱(chēng)
B.活動(dòng)的步驟
C.活動(dòng)邀請(qǐng)人
D.活動(dòng)的主題
A.言傳身教，知行統(tǒng)一
B.提高自身修養(yǎng)，堅(jiān)持以人育人
C.用師愛(ài)進(jìn)行愛(ài)的教育
D.獲得學(xué)生真實(shí)的信息
最新試題
互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)引發(fā)了許多變化，教育也需要適時(shí)調(diào)整。
交互式電子白板軟件實(shí)現(xiàn)了電腦操作與白板書(shū)寫(xiě)功能的無(wú)縫切換，教師可以在白板上進(jìn)行操作與書(shū)寫(xiě)。
學(xué)習(xí)的過(guò)程一般歸納為感知信息、認(rèn)知加工和整合輸出。其中認(rèn)知加工要以線下為主，技術(shù)參與為輔。
某教師需要經(jīng)常訪問(wèn)十多個(gè)常用教學(xué)網(wǎng)址，每次在360瀏覽器中輸入網(wǎng)址很麻煩，有時(shí)還會(huì)輸錯(cuò)網(wǎng)址。我們可以建議他（）。
基于信息技術(shù)數(shù)據(jù)的教育教學(xué)指導(dǎo)，不便于個(gè)性化指導(dǎo)，不能為學(xué)生提供有針對(duì)性的指導(dǎo)方案，無(wú)法激發(fā)學(xué)生潛能促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化成長(zhǎng)。
二維碼具有儲(chǔ)存量大、保密性高、追蹤性高、抗損性強(qiáng)、備援性大、成本便宜等特性。
在Windows 10中創(chuàng)建一個(gè)新文件夾，將這個(gè)新文件夾重命名為：God Mode.{ED7BA470-8E54-465E-825C-99712043E01C}，那么你就擁有了（），或稱(chēng)為“完全控制面板”，用戶只需通過(guò)它就能實(shí)現(xiàn)很多操控，如控制面板的功能、界面?zhèn)€性化、輔助功能選項(xiàng)等方方面面的控制設(shè)置，而不必再為調(diào)整一個(gè)小小的系統(tǒng)設(shè)置而考慮究竟該在什么地方去打開(kāi)設(shè)置窗口。
某教師新買(mǎi)了一臺(tái)Win10筆記本電腦，想知道該電腦的一些配置，她可以雙擊打開(kāi)“計(jì)算機(jī)/我的電腦”，點(diǎn)擊“屬性”，然后能查詢到相關(guān)信息。
智能手機(jī)有多種傳感器，其中根據(jù)手機(jī)所在環(huán)境來(lái)調(diào)節(jié)屏幕亮度使用的是（）傳感器。
Win10電腦在瀏覽網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候按下Home鍵，可以將頁(yè)面返回到網(wǎng)頁(yè)（）。