名詞解釋活動目標
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1.名詞解釋智力
2.單項選擇題我國草原地區(qū)的社區(qū)學前教育形式是()
A.草原流動游戲點或流動幼兒園
B.巡回輔導班
C.兒童游戲場
D.優(yōu)生、優(yōu)育輔導站
3.單項選擇題美國的提前開端計劃的對象主要是()
A.超常兒童
B.低能兒童
C.正常兒童
D.家庭環(huán)境優(yōu)越兒童
4.多項選擇題目前我國農(nóng)村社區(qū)學前教育的主要形式是()
A.流動幼兒園
B.巡回輔導站
C.家庭流動站
D.巡回游戲大篷車
E.家庭幼兒園
5.單項選擇題保育員的專業(yè)素質(zhì)不包括()
A.愛心
B.重“保”輕“教”
C.豐富的知識
D.教育意識和教育能力
最新試題
錯誤的、片面的學前教育理念會耽誤教育實踐,但不會影響兒童的健康發(fā)展。
題型:判斷題
教師作為兒童社會的溝通者應(yīng)做好()
題型:多項選擇題
運用操作法時要注意是明確操作的目的,啟發(fā)兒童操作的積極性。
題型:判斷題
正確的教育理念的作用是()
題型:多項選擇題
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
題型:判斷題
教育的整合性原則要求有()
題型:多項選擇題
為保證幼兒習得一技之長,應(yīng)及早對幼兒進行定向化培養(yǎng)。
題型:判斷題
以下屬于幼兒教師勞動的全面性和綜合性的內(nèi)容的是()
題型:多項選擇題
兒童的發(fā)展與成人比較,最明顯的特點是變化發(fā)展速度快。
題型:判斷題
預設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
題型:判斷題