教師作為兒童社會的溝通者應做好（）

錯誤的、片面的學前教育理念會耽誤教育實踐，但不會影響兒童的健康發(fā)展。

學前教育的的班級的規(guī)模往往多于小學的班級。

以下屬于教育的一般原則的是（）

以下屬于當今世界的先進學前教育理念的是（）

外出活動就是教育機構有計劃、有目的的在教育機構外開展的教育活動。

社區(qū)資源是極為重要的教育資源，教師及兒童家長應當注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。

從兒童的心理發(fā)展來看，兒童認識外界是兒童內(nèi)部主動活動的過程。

幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競賽類的規(guī)則游戲。

學前教育理念對于教師來說必須是系統(tǒng)的科學的對教育的認識。