A.公益性
B.民事活動(dòng)范圍的有限性
C.財(cái)產(chǎn)的受限性
D.盈利性
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A.行政監(jiān)督
B.輿論監(jiān)督
C.司法監(jiān)督
D.社會(huì)監(jiān)督
A.對(duì)學(xué)校給予的處分不服的
B.對(duì)學(xué)校侵犯其合法財(cái)產(chǎn)權(quán)的
C.對(duì)學(xué)校侵犯其人身權(quán)的
D.對(duì)學(xué)校侵犯其知識(shí)產(chǎn)權(quán)的
A.自行協(xié)商解決；
B.申請(qǐng)調(diào)解；
C.傷害事故的賠償；
D.不予理睬
A.公開
B.依法
C.客觀公正
D.合理適當(dāng)
A.司法救濟(jì)
B.行政救濟(jì)
C.社會(huì)救濟(jì)
D.自力救濟(jì)
最新試題
深化教育體制改革，核心是（），目的是提高人才培養(yǎng)水平。
（）是當(dāng)代教育改革中的核心。
職業(yè)教育要面向人人、面向社會(huì)，著力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)技能和（）能力。
更新人才培養(yǎng)觀念必須樹立“五個(gè)觀念”，即（）、（）、（）、（）、（）。
我國(guó)教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)為：到2020年，基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成（），進(jìn)人人力資源強(qiáng)國(guó)行列。
按照全面實(shí)施依法治國(guó)基本方略的要求，《教育規(guī)劃綱要》提出，為推進(jìn)依法治教，要制定有關(guān)考試、（）等法律。
《教育規(guī)劃綱要》把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)，提出樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，把（）、（）作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。
2010—2012年，發(fā)展特殊教育是國(guó)家組織實(shí)施的重大項(xiàng)目工程之一。發(fā)展特殊教育應(yīng)采取的措施有（）。
（）是教育事業(yè)發(fā)展的重要增長(zhǎng)點(diǎn)和促進(jìn)教育改革的重要力量。
教育公平的根本措施是（），向農(nóng)村地區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)和民族地區(qū)傾斜，加快縮小教育差距。