A、生理咨詢
B、心理咨詢
C、法律咨詢
D、教育咨詢
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A、不道德
B、違法
C、犯罪
D、違紀
A、趕快離開
B、保護自己
C、想辦法制止,如報警
D、見義勇為
A、違反
B、符合
C、正當履行職權
D、侵犯了學生權利
A、國家
B、學校
C、他人
D、家長
E、集體
A、糾集他人結伙滋事,擾亂治安
B、攜帶管制刀具,屢教不改
C、多次攔截毆打他人或強行索要他人財物,多次偷竊
D、傳播淫穢的讀物或音像制品等
E、參與賭博,屢教不改
F、進入游戲廳
G、經(jīng)常曠課
最新試題
對孤兒、無法查明其父母或者其他監(jiān)護人的以及其他生活無著的未成年人,可由()部門設立的兒童福利機構收留撫養(yǎng)。
()周歲以上不滿()周歲的未成年人犯罪的案件,一律不公開審理。
未成年人的父母或者其他監(jiān)護人違反法律規(guī)定,讓不滿16周歲的未成年人脫離監(jiān)護單獨居住的,由()對未成年人的父母或者其他監(jiān)護人予以訓誡,責令其立即改正。
上述材料中哪些人的行為分別違反了《未成年人保護法》的哪些規(guī)定?
《未成年人保護法》規(guī)定,公安機關、人民檢察院訊問未成年犯罪嫌疑人,詢問未成年證人、被害人,應當通知()到場。
未成年人已經(jīng)完成規(guī)定年限的義務教育不再升學的,政府有關部門和社會團體、企業(yè)事業(yè)組織應當根據(jù)實際情況,對他們進行(),為他們創(chuàng)造勞動就業(yè)條件。
《未成年人保護法》規(guī)定,國家、社會、學校和家庭對未成年人進行理想教育、道德教育、文化教育、()。
小剛的變化給我們什么啟示?
強強是小學三年級的學生,因智力發(fā)育得較晚,盡管學習很努力,但成績卻總是很差。一次考試,他又考了全班的最后一名。班主任當著全班同學的面,對強強說:“你怎么那么笨,多簡單的題呀還答不對,你是不是長了豬腦子??!”同學們哄堂大笑。下課了。好幾個同學圍著強強叫“豬腦子”。強強羞愧極了,回家大哭了一場,說什么也不愿意再上學了。強強的父母問明原因,找到學校。校長在弄清楚情況后,嚴肅地批評了強強的班主任,要求他在班上給強強道歉,并教育全班同學要互相尊重,不能取笑強強。請談談你對這件事的看法?
根據(jù)《未成年人保護法》的規(guī)定,父母或其他監(jiān)護人侵害被監(jiān)護的未成年人的合法權益的,()。