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教育公平的重點是（）
①機會公平
②保障公民依法享有受教育的權利
③促進義務教育均衡發(fā)展
④扶持困難群體
A.①②
B.②③
C.①③
D.③④
A.全面發(fā)展觀念
B.人人成才觀念
C.多樣化人才觀念
D.終身學習觀念
E.系統(tǒng)培養(yǎng)觀念
A.改革人才培養(yǎng)體制
B.創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
C.更新教育觀念
D.改革教育質量評價和人才評價制度
A.黨委領導下的校長負責制
B.黨委負責制
C.黨委與校長共同負責制
D.教職工代表大會負責制
A.一切為了學生
B.學生健康成長
C.減輕學生負擔
D.創(chuàng)新發(fā)展
最新試題
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》提出，到2020年，普及學前（）年教育，基本普及學前（）年教育，有條件的地區(qū)普及學前（）年教育。
深化教育體制改革，核心是（），目的是提高人才培養(yǎng)水平。
《教育規(guī)劃綱要》提出，到2020年，新增勞動力均勻受教育年限從12.4年進步到（）年。
（）是教育事業(yè)發(fā)展的重要增長點和促進教育改革的重要力量。
為構建靈活開放的終身教育體系，《教育規(guī)劃綱要》提出，建立繼續(xù)教育（）制度，實現(xiàn)不同類型學習成果的互認和銜接。
（）是義務教育的戰(zhàn)略性任務，建立健全義務教育均衡發(fā)展保障機制，推進義務教育學校（）建設，均衡配置教師、設備、圖書、校舍等各項資源。實行縣（區(qū)）域內(nèi)教師和校長（）制度。
更新人才培養(yǎng)觀念必須樹立“五個觀念”，即（）、（）、（）、（）、（）。
加強教師隊伍建設的目標是：努力造就一支（）、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業(yè)化教師隊伍。
《教育規(guī)劃綱要》把提高質量作為教育改革發(fā)展的核心任務，提出樹立科學的質量觀，把（）、（）作為衡量教育質量的根本標準。
（）是當代教育改革中的核心。