問(wèn)答題談?wù)勚饔^因素在性格形成和發(fā)展中的作用。
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1.問(wèn)答題談?wù)劶彝?、學(xué)校職業(yè)在性格中的作用?
3.問(wèn)答題為什么說(shuō)心理是腦的機(jī)能,腦是心理的器官?
4.問(wèn)答題我們?nèi)绾胃鶕?jù)青少年學(xué)生心理發(fā)展中的主要矛盾和特點(diǎn),組織、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)學(xué)校教育發(fā)展成為四有新人?
最新試題
概括有初級(jí)的經(jīng)驗(yàn)概括和高級(jí)的()。
題型:填空題
觸景生情是()回憶。
題型:填空題
韋納認(rèn)為個(gè)體對(duì)成功和失敗原因的解釋影響著與成就有關(guān)的行為,的歸因?yàn)榉郑ǎ﹥蓚€(gè)維度。
題型:填空題
變式是從不同角度、方面和方式變換事物的非本質(zhì)屬性,揭示本質(zhì)屬性的過(guò)程。它的作用在于()。
題型:填空題
影響注意廣度(范圍)的因素有客體復(fù)雜程度和客體間的關(guān)系、環(huán)境因素、()、主體的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和個(gè)性特征。
題型:填空題
保持是記憶過(guò)程的()環(huán)節(jié)。是信息的儲(chǔ)存,也是暫時(shí)神經(jīng)聯(lián)系的鞏固過(guò)程。
題型:填空題
強(qiáng)化理論是由()心理學(xué)派的理論家們提出的。強(qiáng)化可以分為正強(qiáng)化和負(fù)強(qiáng)化兩種。美國(guó)社會(huì)心理家班杜拉將強(qiáng)化分為三種方式:直接強(qiáng)化、替代性強(qiáng)化、自我強(qiáng)化。
題型:填空題
隨著社會(huì)的發(fā)展,健康的內(nèi)涵和外延也發(fā)生了重大的變化,健康不再局限于身體健康,還包括()。
題型:填空題
成就動(dòng)機(jī)是在人的成就需要的上產(chǎn)生的,它是激勵(lì)個(gè)體去做自己認(rèn)為重要的或有價(jià)值的工作,并努力達(dá)到完善地步的一種()力量。
題型:填空題
教學(xué)活動(dòng)中通常采用的直觀形式有實(shí)物直觀、教具直觀、()。
題型:填空題