A.預(yù)算編制
B.批準(zhǔn)
C.執(zhí)行
D.審計(jì)和評(píng)估
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.資源發(fā)現(xiàn)
B.資源申請(qǐng)
C.資源分配
D.資源保護(hù)
E.資源利用
A.計(jì)劃
B.管理
C.控制
D.協(xié)調(diào)
E.指揮
A.決算數(shù)字
B.預(yù)算數(shù)字
C.會(huì)計(jì)數(shù)字
D.基本數(shù)字
A.自審
B.聯(lián)審互查
C.上級(jí)部門審查
D.公審
A.司法部門
B.行政部門
C.立法部門
D.監(jiān)督部門
最新試題
()是領(lǐng)導(dǎo)職能中引導(dǎo)功能的重要內(nèi)容。
領(lǐng)導(dǎo)班子中具有不同智能類型的領(lǐng)導(dǎo)成員之間的協(xié)調(diào)組合為()。
()是領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)的外在化。
勒溫的通過研究()的影響,把領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)過程中表現(xiàn)出來(lái)的極端工作風(fēng)格分為三種。
使用CPM量表的績(jī)效考評(píng)方法是以下哪種?()
()是對(duì)戰(zhàn)略、戰(zhàn)略實(shí)施工作和業(yè)績(jī)表現(xiàn)進(jìn)行集中分析。
()來(lái)源于法定職位,由組織固定。
領(lǐng)導(dǎo)班子中不同年齡段成員按比例的梯次組合為()。
()的影響力與領(lǐng)導(dǎo)者所擁有的權(quán)力、所處的地位成正比。
領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論中“結(jié)構(gòu)維度”是以()為中心。