A.沒有作用
B.具有消極作用
C.既有積極作用也有消極作用
D.具有積極作用
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A.縣級以上地方人民政府
B.國務(wù)院
C.各級地方人民政府
D.省、自治區(qū)、直轄市
A.個體全面化功能
B.個體個性化功能
C.個體主體化功能
D.個體自然化功能
A.學(xué)科的知識結(jié)構(gòu)
B.學(xué)科知識發(fā)展的順序
C.教材編排的結(jié)構(gòu)
D.個人已有知識的內(nèi)容和組織
最新試題
下列有關(guān)態(tài)度的說法正確的是()。
某記憶為人類提供了一個頭腦的工作空間,人在此記憶中進(jìn)行歸類和編碼,隨后再將其存入長時記憶中,有人將此記憶視為記憶系統(tǒng)的“中央處理芯片”,該記憶為()。
十九屆五中全會提出的“到2035年基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化遠(yuǎn)景目標(biāo)”,其中不包括()。
信息加工心理學(xué)家把問題定義為:給定信息和目標(biāo)之間有某些障礙需要被克服的刺激情境。下列屬于問題的有()。
下列哪項(xiàng)不屬于統(tǒng)一戰(zhàn)線的對象?()
甘肅省“十三五”時期重點(diǎn)建設(shè)的三大國際陸港不包括下列哪一地區(qū)?()
下列關(guān)于掌握目標(biāo)和表現(xiàn)目標(biāo)的區(qū)別正確的有()。
教育心理學(xué)是應(yīng)用心理學(xué)的原理和方法研究學(xué)校教育情境中的學(xué)與教基本心理規(guī)律及其運(yùn)用的學(xué)科。教育心理學(xué)的主要任務(wù)包括()。
根據(jù)學(xué)習(xí)分類理論,應(yīng)將問題解決與概念和原理的簡單應(yīng)用與在熟悉情境中的應(yīng)用相區(qū)別。因?yàn)檫@種應(yīng)用的結(jié)果未習(xí)得新的概念和規(guī)則。
關(guān)于載人航天工程,下列說法錯誤的是()。