A.在人為控制的條件中進(jìn)行研究
B.研究者深入到研究對(duì)象的生活或工作環(huán)境之中進(jìn)行研究
C.利用現(xiàn)有的文獻(xiàn)資料進(jìn)行研究
D.研究者與研究對(duì)象要進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間深入的互動(dòng)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.選題與研究設(shè)計(jì)
B.開(kāi)展實(shí)地調(diào)查
C.設(shè)計(jì)問(wèn)卷
D.撰寫(xiě)研究報(bào)告
A.“是什么”的問(wèn)題
B.“為什么”的問(wèn)題
C.“怎么辦”的問(wèn)題
D.“應(yīng)該怎樣”的問(wèn)題
A.前者主要采用文獻(xiàn)分析法對(duì)古籍史料進(jìn)行分析
B.后者強(qiáng)調(diào)通過(guò)社會(huì)調(diào)查去收集和分析有關(guān)社會(huì)現(xiàn)象的資料
C.前者更注重對(duì)當(dāng)代社會(huì)問(wèn)題和社會(huì)現(xiàn)象作出科學(xué)的解釋
D.后者更注重對(duì)當(dāng)代社會(huì)問(wèn)題和社會(huì)現(xiàn)象作出科學(xué)的解釋
A.現(xiàn)狀調(diào)查
B.態(tài)度調(diào)查
C.對(duì)策研究
D.因果分析
A.轉(zhuǎn)移話題的錯(cuò)誤
B.假設(shè)檢驗(yàn)的錯(cuò)誤
C.以偏概全的錯(cuò)誤
D.簡(jiǎn)單還原的錯(cuò)誤
最新試題
簡(jiǎn)述隨機(jī)指派具體的操作方式。
意義的建構(gòu)者
簡(jiǎn)化大量的實(shí)地筆記，又不失去這種資料的豐富性和作為證據(jù)的價(jià)值的途徑，有三種途徑分別為：應(yīng)用類(lèi)似定量統(tǒng)計(jì)的技術(shù)，描述其分析的過(guò)程，列舉例證。
如何評(píng)價(jià)一種測(cè)量是否具有表面效度？
定性研究最終的報(bào)告寫(xiě)作和完成處在研究過(guò)程的最尾端。
關(guān)于研究程序相對(duì)廣義的理解指的是所有研究都遵循的一般程序。即從選擇研究問(wèn)題開(kāi)始，經(jīng)過(guò)研究設(shè)計(jì)、資料收集、資料分析，最終到研究結(jié)果為止的過(guò)程。
文獻(xiàn)回顧對(duì)于一項(xiàng)具體的社會(huì)研究所具有的作用體現(xiàn)在哪些方面？
為了盡量提高郵寄填答法調(diào)查的回收率和資料的質(zhì)量，研究者應(yīng)該注意哪一些方面的問(wèn)題？
調(diào)查資料或許是最為規(guī)范的資料形式，無(wú)論是資料內(nèi)容還是其結(jié)構(gòu)都在調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)的同時(shí)，就規(guī)范和統(tǒng)一起來(lái)了。
簡(jiǎn)述假設(shè)演繹法的邏輯過(guò)程。