兒歌的音樂美在詩意中，幼兒詩的音樂美在語言形式上。

詩里說話的聲音指的就是詩歌表現(xiàn)詩歌形象的角度。

為促進(jìn)親子共讀，教師需要的采取措施當(dāng)中，不需要了解班級中幼兒親子學(xué)習(xí)的基本情況。

文學(xué)性是科學(xué)文藝區(qū)別于一般的科學(xué)著作、科普讀物的必要條件。

下列圖畫書適合幼兒閱讀的有（）

親子學(xué)習(xí)活動的閱讀內(nèi)容與方式具有更強(qiáng)的（）

圖畫故事書主要是通過什么來體現(xiàn)畫面語言的特點(diǎn)（）

誦讀兒歌常用的基本方法是（）

幼兒戲劇中普遍采用的藝術(shù)手法有（）

作品改編時，不需要把握好幼兒觀眾的認(rèn)知特點(diǎn)和審美心理。