A.主題
B.材料
C.提綱
D.注釋
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.研究報(bào)告的目的和目標(biāo)對(duì)象不同
B.研究報(bào)告的作用和功能不同
C.研究的性質(zhì)
D.研究內(nèi)容所涉及的范圍
A.陳述事實(shí)要帶有感情
B.盡量去說服讀者
C.可以運(yùn)用權(quán)威或?qū)<业拿x來增強(qiáng)文字力量
D.盡量避免使用第一人稱
A.系統(tǒng)審核
B.實(shí)地審核
C.多次審核
D.完整審核
A.編碼
B.登錄
C.錄入
D.程序編制
A.資料的搜尋
B.資料的審核
C.資料的加工
D.主題的選擇
最新試題
簡述假設(shè)演繹法的邏輯過程。
簡述理論對(duì)經(jīng)驗(yàn)研究的作用。
定性研究最終的報(bào)告寫作和完成處在研究過程的最尾端。
一致性比較法與差異性比較法之間的差別是什么?
定性研究在研究結(jié)果的表達(dá)方式、在研究報(bào)告的寫作上有統(tǒng)一固定的格式。
對(duì)問題進(jìn)行陳述時(shí)需要考慮哪些方面?
定量研究的研究者在實(shí)地研究中,經(jīng)常是邊做邊寫、邊寫邊做。
概括性涉及的兩個(gè)方面,一是實(shí)地研究者所研究的一個(gè)或少數(shù)幾個(gè)對(duì)象是否能代表這些對(duì)象所來自的總體的問題,二是我們所研究的一個(gè)或少數(shù)幾個(gè)對(duì)象是否能代表其他同類對(duì)象的問題。
定性研究報(bào)告的寫作強(qiáng)調(diào)故事性、描述的流暢性,報(bào)告者就是“講故事的人”。
由于定量資料更多的是關(guān)于特征或性質(zhì),而不是關(guān)于變量的,因此它往往難以提供有力的證據(jù)來說明事物之間的因果關(guān)系。