A.微觀社會理論又稱為一般性的社會理論
B.比較容易直接通過與經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的比較來加以驗(yàn)證
C.可以為一個社會的經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展戰(zhàn)略提供基本的理論導(dǎo)向
D.采用高度抽象的概念，具有復(fù)雜的理論命題和理論模型以及比較龐大的理論體系
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A.采用尺子上的刻度來說明“長度”
B.“死亡”是指生命的終結(jié)
C.“生育”是人類繁衍下一代的行為
D.“偉人”是指對人類作出巨大貢獻(xiàn)的人
A.可行性標(biāo)準(zhǔn)
B.新穎性標(biāo)準(zhǔn)
C.主觀標(biāo)準(zhǔn)
D.實(shí)用性標(biāo)準(zhǔn)
A.以偏概全
B.教條主義
C.簡單還原
D.觀念混亂
A.社會實(shí)踐
B.有關(guān)機(jī)構(gòu)的委托
C.研究者的興趣
D.當(dāng)?shù)卣墓芾硇枰?/p>
A.研究方法不同
B.采用的分析范式不同
C.研究的對象不同
D.研究的目標(biāo)不同
最新試題
簡述配對方法與隨機(jī)指派方法的區(qū)別。
簡化大量的實(shí)地筆記，又不失去這種資料的豐富性和作為證據(jù)的價值的途徑，有三種途徑分別為：應(yīng)用類似定量統(tǒng)計的技術(shù)，描述其分析的過程，列舉例證。
意義的建構(gòu)者
定量研究的研究者在實(shí)地研究中，經(jīng)常是邊做邊寫、邊寫邊做。
個案研究通過對事物進(jìn)行深入的洞察，能夠獲得非常豐富、生動、具體、詳細(xì)的資料，能夠較好地反映出事物或事件發(fā)生、發(fā)展及變化的過程，而且能為后來較大的總體研究提供理論假設(shè)。
定性研究最終的報告寫作和完成處在研究過程的最尾端。
定性研究在研究結(jié)果的表達(dá)方式、在研究報告的寫作上有統(tǒng)一固定的格式。
如何設(shè)計問卷的初稿？
定量研究主要關(guān)注和回答有關(guān)整體的，相對宏觀的，相對普遍的，側(cè)重客觀事實(shí)的，特別是有關(guān)變量之間關(guān)系的問題。
對問題進(jìn)行陳述時需要考慮哪些方面？