多項選擇題根據(jù)行政領(lǐng)導(dǎo)的工作側(cè)重點不同，行政領(lǐng)導(dǎo)方法可分為（）。
A.重人式
B.重事式
C.示范式
D.人事并重式
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1.多項選擇題行政領(lǐng)導(dǎo)者職位的特點是（）。
A.以“事”為中心確定
B.以“人”為中心確定
C.有數(shù)量的規(guī)定性
D.有相對的穩(wěn)定性
2.單項選擇題職位和職權(quán)的關(guān)系是（）。
A.職位決定職權(quán)
B.職權(quán)決定職位
C.職位與職權(quán)無關(guān)
D.二者互為決定
最新試題
作為資源分配者角色，行政領(lǐng)導(dǎo)者主要應(yīng)對哪些資源進行分配。
題型：問答題
所有政治主體都可以成為政治責任的主體。但在傳統(tǒng)官僚政治下，封建官僚機構(gòu)通常無政治責任。
題型：判斷題
如何防治行政領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力異化。
題型：問答題
斯金納的強化理論是行為塑造型激勵理論的代表，強化理論是注重員工行為改造的典型代表，它認為（）是激勵過程的核心，個體某種行為的形成，要通過強化才能形成。
題型：填空題
“智囊團”作為領(lǐng)導(dǎo)的參謀參加決策，但不決定領(lǐng)導(dǎo)的決定。
題型：判斷題
理解授權(quán)過程是有效授權(quán)的前提。
題型：判斷題
領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)充當領(lǐng)頭牛角色。
題型：判斷題
政府是為社會公眾服務(wù)的，是以維護和實現(xiàn)（）為決策出發(fā)點和歸宿的。
題型：單項選擇題
在我國，追究行政領(lǐng)導(dǎo)者政治責任的方式主要有（）
題型：多項選擇題
行政領(lǐng)導(dǎo)規(guī)范的功能（）
題型：多項選擇題