A.社會研究的目標(biāo)具有社會性的意義
B.社會研究活動要符合法律和社會規(guī)范，并受其他多種社會因素的制約
C.社會研究是一種社會活動
D.社會研究一般是在特定理論指導(dǎo)下的認(rèn)識活動，并且其研究結(jié)果應(yīng)該上升到理論層次
E.社會研究的結(jié)果會對社會的政治、經(jīng)濟(jì)、文化以及學(xué)術(shù)發(fā)展等方面產(chǎn)生影響
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A.擬定提綱
B.確立主題
C.組織材料
D.撰寫成文
A.普通研究報告和學(xué)術(shù)性報告
B.綜合性研究報告和專題性研究報告
C.定性研究報告和定量研究報告
D.描述性研究報告和解釋性研究報告
A.權(quán)數(shù)
B.平均數(shù)
C.中位數(shù)
D.眾數(shù)
A.數(shù)量標(biāo)志分類
B.單值分類
C.組距分類
D.品質(zhì)標(biāo)志分類
A．不便于重復(fù)研究
B．費(fèi)時、費(fèi)力、費(fèi)錢
C．信度和效度難以保證
D．編碼困難
最新試題
如何設(shè)計問卷的初稿？
定量研究的研究者在實地研究中，經(jīng)常是邊做邊寫、邊寫邊做。
簡化大量的實地筆記，又不失去這種資料的豐富性和作為證據(jù)的價值的途徑，有三種途徑分別為：應(yīng)用類似定量統(tǒng)計的技術(shù)，描述其分析的過程，列舉例證。
定量資料分析通常是在研究者收集了全部的資料，并將它們變成數(shù)字和輸入計算機(jī)后才開始進(jìn)行的。
概括性涉及的兩個方面，一是實地研究者所研究的一個或少數(shù)幾個對象是否能代表這些對象所來自的總體的問題，二是我們所研究的一個或少數(shù)幾個對象是否能代表其他同類對象的問題。
定性研究報告的寫作強(qiáng)調(diào)故事性、描述的流暢性，報告者就是“講故事的人”。
調(diào)查資料或許是最為規(guī)范的資料形式，無論是資料內(nèi)容還是其結(jié)構(gòu)都在調(diào)查問卷設(shè)計的同時，就規(guī)范和統(tǒng)一起來了。
定量研究對研究結(jié)果的表述語言非常強(qiáng)調(diào)客觀性和確切性，少有感情色彩。
簡述配對方法與隨機(jī)指派方法的區(qū)別。
簡述假設(shè)演繹法的邏輯過程。