問答題簡述表現(xiàn)性目標的涵義及價值取向。
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1.單項選擇題以人本主義心理學(xué)家馬斯洛和羅杰斯為代表的經(jīng)驗課程論與以派納、格魯梅特、格林、阿普爾等為代表的經(jīng)驗課程論,合起來統(tǒng)稱為()
A.當代人本主義經(jīng)驗課程論
B.浪漫自然主義經(jīng)驗課程論
C.批判經(jīng)驗課程論
D.經(jīng)驗自然主義經(jīng)驗課程論
2.單項選擇題提供一套恰當?shù)母拍羁蚣芏鴰椭鷮W(xué)習(xí)者理解特定知識、建構(gòu)知識意義的教學(xué)模式,借助于該概念框架學(xué)習(xí)者能夠獨立探索并解決問題、建立建構(gòu)意義。這種教學(xué)模式稱為()
A.情境教學(xué)
B.支架式教學(xué)
C.灌輸教學(xué)
D.隨機訪問教學(xué)
3.單項選擇題兒童的實際發(fā)展水平與潛在發(fā)展水平之間的這個區(qū)域被稱為()
A.實際發(fā)展區(qū)
B.潛在發(fā)展區(qū)
C.過渡發(fā)展區(qū)
D.最近發(fā)展區(qū)
4.單項選擇題基于每一所學(xué)校及學(xué)校所在社區(qū)的特殊需要而開發(fā)的課程,稱為()
A.校本課程
B.校本課程開發(fā)
C.國家課程
D.國家課程開發(fā)
5.單項選擇題建立在數(shù)理——邏輯結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,由概念原理和規(guī)律規(guī)則所構(gòu)成的世界,稱為()
A.科學(xué)世界
B.兒童世界
C.生活世界
D.成人世界
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下列屬于赫爾巴特提出的教學(xué)的“形式階段”的是()
題型:單項選擇題
在確定課程與教學(xué)目標的基本環(huán)節(jié)中,屬于關(guān)鍵環(huán)節(jié)的是()
題型:單項選擇題
堅持“價值多元性”的信念,反對“管理主義傾向”,反映了第幾代評價的中心思想內(nèi)容?()
題型:單項選擇題
提出著名的“非指導(dǎo)性教學(xué)”模式的是()
題型:單項選擇題
英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是()
題型:單項選擇題
過程模式也是20世紀以來課程開發(fā)的主要模式之一,其創(chuàng)立者為()
題型:單項選擇題
實踐性課程開發(fā)理論是根植于實踐的新的課程開發(fā)理論,其創(chuàng)立者是()
題型:單項選擇題
盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)()
題型:單項選擇題
既是學(xué)術(shù)中心課程最基本的特征,也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是()
題型:單項選擇題
在課程與教學(xué)目標中,“課程與教學(xué)目標”屬于“教育目標”的()
題型:單項選擇題