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問答題
【論述題】試分析羅杰斯非指導(dǎo)性教學(xué)的特征及對我國教學(xué)改革的現(xiàn)實(shí)意義。
答案:
基本特征:
(1)極大地依賴于個體成長、健康與適應(yīng)的內(nèi)驅(qū)力,堅(jiān)決排除各種有礙于學(xué)生成長和發(fā)展的障礙。
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【簡答題】簡述隨機(jī)訪問教學(xué)的內(nèi)涵與特征。
答案:
內(nèi)涵:對同一教學(xué)內(nèi)容要在不同時間、不同情境、基于不同目的、著眼于不同方面、用不同方式多次加以呈現(xiàn),以使學(xué)習(xí)者對同一內(nèi)容或...
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問答題
【簡答題】簡述教學(xué)對話的性質(zhì)。
答案:
①教學(xué)對話是以教師指導(dǎo)為特征的。
②教學(xué)對話旨在促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
③教學(xué)對話以學(xué)生的自由思考、自由表達(dá)為特征。
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