單項選擇題“學(xué)科結(jié)構(gòu)運動”的理論基礎(chǔ)與行動綱領(lǐng)是（）
A.《大教學(xué)論》
B.《教育過程》
C.《班級生活》
D.《普通教育學(xué)》
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1.單項選擇題情境教學(xué)認(rèn)為測驗不應(yīng)獨立于問題解決的過程，而應(yīng)采用與教學(xué)過程、與教學(xué)情境融為一體的評估，稱為（）
A.總結(jié)性評價
B.目標(biāo)游離評價
C.場合驅(qū)動評價
D.內(nèi)在評價
2.單項選擇題杜威對課程與教學(xué)的整合以及他的整個實用主義認(rèn)識論所追求的是一種（）
A.科技理性
B.實踐理性
C.工具理性
D.解放理性
3.單項選擇題奧蘇貝爾講解式教學(xué)的設(shè)計原則是（）
A.小步子原則
B.高速度原則
C.高難度原則
D.逐漸分化原則
4.單項選擇題提出形成性評價和總結(jié)性評價的課程評價專家是（）
A.斯克里文
B.斯太克
C.普羅沃斯
D.萊斯
5.單項選擇題以“社會發(fā)展和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的失控所招致的生態(tài)系統(tǒng)的破壞和人類生存環(huán)境的急劇惡化”作為直接社會背景而產(chǎn)生的課程形態(tài)是（）
A.輪形課程
B.環(huán)境教育課程
C.國際理解教育課程
D.STS課程
最新試題
完全打破了班級教學(xué)組織，倡導(dǎo)部分年級的教學(xué)組織的是（）
題型：單項選擇題
在斯金納認(rèn)為，程序教學(xué)的關(guān)鍵因素有程序教材的編制和（）
題型：單項選擇題
過程模式也是20世紀(jì)以來課程開發(fā)的主要模式之一，其創(chuàng)立者為（）
題型：單項選擇題
“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點屬于（）
題型：單項選擇題
提出“表現(xiàn)性目標(biāo)”取向的是（）
題型：單項選擇題
英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是（）
題型：單項選擇題
提出著名的“非指導(dǎo)性教學(xué)”模式的是（）
題型：單項選擇題
在課程與教學(xué)目標(biāo)中，“課程與教學(xué)目標(biāo)”屬于“教育目標(biāo)”的（）
題型：單項選擇題
以人格發(fā)展為取向的教學(xué)模式的典型代表是（）
題型：單項選擇題
“確定教育目標(biāo)、選擇教育經(jīng)驗、組織教育經(jīng)驗、評價教育計劃”，這四個基本問題構(gòu)成了（）
題型：單項選擇題