單項選擇題課程與教學目標的“普遍性目標”取向的特點是（）
A.普遍性、規(guī)范性、模糊性
B.學術性、專門性、規(guī)范性
C.學術性、普遍性、基本性
D.基本性、專門性、理解性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題學生已經(jīng)掌握了“三角形”的概念和面積計算公式，然后學習“等腰三角形”的概念與面積計算，這種學習類型是（）
A.上位學習
B.下位學習
C.概念學習
D.并列結合學習
2.單項選擇題學習根據(jù)類別對各種事物作出反應，學習對事物分門別類的一種能力，這種學習屬于（）
A.辨別學習
B.問題解決學習
C.規(guī)則學習
D.概念學習
3.單項選擇題“發(fā)展性教學論”、“發(fā)現(xiàn)教學論”、“范例教學論”這三大新教學論流派的共同理論基礎是（）
A.認知理論
B.建構主義理論
C.情感理論
D.行為主義理論
4.單項選擇題標志著理論化、系統(tǒng)化的教學論確立的教育著作是（）
A.《教學的藝術》
B.《大教學論》
C.《實驗教學論》
D.《教育學講授綱要》
5.單項選擇題被譽為“現(xiàn)代課程理論圣經(jīng)”的課程著作是（）
A.《兒童與課程》
B.《怎樣編制課程》
C.《課程與教學的基本原理》
D.《課程》
最新試題
“確定教育目標、選擇教育經(jīng)驗、組織教育經(jīng)驗、評價教育計劃”，這四個基本問題構成了（）
題型：單項選擇題
在課程內容的選擇過程中，要確定課程價值觀，其核心是回答什么問題？（）
題型：單項選擇題
羅杰斯“非指導性教學”的人格理想是（）
題型：單項選擇題
在赫爾巴特認為，教學的任務主要在于（）
題型：單項選擇題
提出程序教學的教育家是（）
題型：單項選擇題
“每一個適齡兒童都應當平等地接受高質量的教育”體現(xiàn)了（）
題型：單項選擇題
在斯金納認為，程序教學的關鍵因素有程序教材的編制和（）
題型：單項選擇題
英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是（）
題型：單項選擇題
《課程編制》一書的作者是（）
題型：單項選擇題
提出“表現(xiàn)性目標”取向的是（）
題型：單項選擇題