A.學(xué)前兒童
B.教師
C.家長(zhǎng)
D.社區(qū)服務(wù)人員
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A.主體性原則
B.一致性原則
C.言傳身教原則
D.從實(shí)際出發(fā)原則
A.報(bào)刊的名稱
B.報(bào)刊的編輯
C.報(bào)刊的銷售
D.報(bào)刊的內(nèi)容
A.觀察法
B.實(shí)驗(yàn)法
C.調(diào)查法
D.個(gè)案法
A.帶有誘導(dǎo)性
B.題支設(shè)計(jì)不合理
C.問(wèn)題過(guò)于專業(yè)
D.問(wèn)題籠統(tǒng)
A.便利性原則
B.教育性原則
C.娛樂性原則
D.發(fā)展性原則
最新試題
教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)的表述語(yǔ)言應(yīng)明確具體，操作性要強(qiáng)，便于評(píng)價(jià)。
為保證幼兒習(xí)得一技之長(zhǎng)，應(yīng)及早對(duì)幼兒進(jìn)行定向化培養(yǎng)。
正確的教育理念的作用是（）
幼兒的天性是自由，因此我們不應(yīng)約束幼兒，不應(yīng)有紀(jì)律的存在。
學(xué)前教育理念對(duì)于教師來(lái)說(shuō)必須是系統(tǒng)的科學(xué)的對(duì)教育的認(rèn)識(shí)。
預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
以下屬于當(dāng)今世界的先進(jìn)學(xué)前教育理念的是（）
幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競(jìng)賽類的規(guī)則游戲。
社區(qū)資源是極為重要的教育資源，教師及兒童家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
以下屬于世界學(xué)前教育的發(fā)展特征的是（）