課程評價能夠反饋課程實施的結(jié)果，能夠讓批評者明確自己的優(yōu)勢與不足，從而不斷地調(diào)整課程的目的、實施以及內(nèi)容等，促進學(xué)生的不斷進步和自身的進一步發(fā)展。這是學(xué)校課程評價的（）

在日本學(xué)生管理中的許多內(nèi)容的完成方式是（）

教育信息化的概念的提出時間是在（）

預(yù)算內(nèi)支出中，人員經(jīng)費不包括（）

國中小學(xué)校長聘任完全實行市場化，發(fā)布招聘信息的是（）

“吾日三省吾身”對應(yīng)的是教學(xué)評價的（）

將家長參與活動分為六種主要類型（當好家長相互溝通、志愿服務(wù)在家學(xué)習(xí)、參與決策、與社會合作）的是（）

泰勒總結(jié)出一套科學(xué)管理理論，并且將其成果凝結(jié)于（）

英國中學(xué)的學(xué)生管理相對比較復(fù)雜，通常采用的學(xué)生工作管理體制是（）

為了實現(xiàn)對人的指揮，校長必須有人事支配權(quán)，包括校內(nèi)人員聘用和辭退權(quán)、崗位調(diào)動權(quán)、編制內(nèi)進入權(quán)、機構(gòu)設(shè)置權(quán)和（）