單項(xiàng)選擇題使用韋氏兒童智力測(cè)驗(yàn)時(shí),分測(cè)驗(yàn)的粗分應(yīng)該轉(zhuǎn)化為平均數(shù)為10、標(biāo)準(zhǔn)差為()的量表分。
A、1
B、2
C、4
D、3
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1.單項(xiàng)選擇題MMPI記分中需要在量表原始分?jǐn)?shù)上加一定比例K分的臨床量表數(shù)量是()。
A、2
B、3
C、5
D、4
2.單項(xiàng)選擇題中國比內(nèi)測(cè)驗(yàn)中智力缺陷可分為()級(jí)。
A、l
B、3
C、2
D、4
3.單項(xiàng)選擇題WAIS一RC中要求主試根據(jù)評(píng)分原則作出主觀判斷的分測(cè)驗(yàn)是()。
A、算術(shù)
B、相似性
C、數(shù)字
D、木塊圖
4.單項(xiàng)選擇題生物反饋治療不同于普通醫(yī)學(xué)治療的方面表現(xiàn)在它()。
A、給求助者物理干預(yù)
B、是一個(gè)被動(dòng)接受的過程
C、給求助者化學(xué)干預(yù)
D、是一個(gè)主動(dòng)參與的過程
5.單項(xiàng)選擇題心理治療是一個(gè)協(xié)助求助者成為一個(gè)“充分發(fā)揮機(jī)能人”的過程,這是()的觀點(diǎn)
A、求助者中心療法
B、精神分析
C、認(rèn)知行為療法
D、行為矯正
最新試題
()表明,對(duì)于那些曾幫助過我們的人,我們應(yīng)當(dāng)施以幫助而不是傷害。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
評(píng)估會(huì)談后進(jìn)行認(rèn)知概念化時(shí),治療師可以反思哪些問題?請(qǐng)列舉4個(gè)。
題型:?jiǎn)柎痤}
獲取患者的最新消息時(shí),只需涉及重要問題,不包括探討積極體驗(yàn)。
題型:判斷題
在進(jìn)行決策時(shí),緊密團(tuán)結(jié)的群體一定是有利的。
題型:判斷題
喜歡會(huì)隨著時(shí)間的延續(xù)而逐漸淡漠,但愛慕的程度會(huì)隨著交往雙方互動(dòng)機(jī)會(huì)的增加而增加。
題型:判斷題
互惠式好感會(huì)導(dǎo)致人際吸引,它包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
隨著群體規(guī)模的增大,個(gè)體所付出的努力程度會(huì)減小。
題型:判斷題
情緒是多元化、多方面的、整體的反應(yīng)。
題型:判斷題
首次會(huì)談的中間階段包括哪些步驟?
題型:?jiǎn)柎痤}
關(guān)于行為激活,要教育患者:把癥狀與人分開。不想動(dòng)是癥狀所致,要跟癥狀作斗爭(zhēng),人要先行動(dòng)。
題型:判斷題