在課程與教學(xué)目標(biāo)中，“教育目標(biāo)”屬于“教育目的”的（）

過程取向的評(píng)價(jià)在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響？（）

《課程編制》一書的作者是（）

提出程序教學(xué)的教育家是（）

實(shí)踐性課程開發(fā)理論是根植于實(shí)踐的新的課程開發(fā)理論，其創(chuàng)立者是（）

在課程與教學(xué)目標(biāo)中，“課程與教學(xué)目標(biāo)”屬于“教育目標(biāo)”的（）

下列屬于最古老的課程與教學(xué)目標(biāo)取向的是（）

以人格發(fā)展為取向的教學(xué)模式的典型代表是（）

下列屬于赫爾巴特提出的教學(xué)的“形式階段”的是（）

在課程內(nèi)容的選擇過程中，要確定課程價(jià)值觀，其核心是回答什么問題？（）