A.TNF-α
B.IL-1
C.IL-6
D.IL-4
E.IL-10
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A.引起參與炎癥反應(yīng)的理化和生物性因素
B.引起炎癥血管反應(yīng)的生物活性物質(zhì)
C.引起炎癥組織損傷的生物活性物質(zhì)
D.參與炎癥反應(yīng)并具有致炎作用的化學(xué)活性物質(zhì)
E.參與炎癥反應(yīng)的神經(jīng)體液性物質(zhì)
A.臨床上有明確的感染
B.有SIRS的存在
C.收縮壓<90mmHg或較原基礎(chǔ)值下降幅度>40mmHg,至少1小時;或血壓以輸液或藥物維持
D.心率>100次/分
E.有組織灌注不良的表現(xiàn)
A.體溫>38℃或<36℃
B.心率>90次/分
C.呼吸頻率>20次/分或PaCO2<32mmHg
D.氧飽和度<60%
E.外周白細(xì)胞計數(shù)>12×109/L或<4×109/L或未成熟細(xì)胞>10%
A.擴(kuò)容
B.心包穿刺引流
C.改善通氣
D.胸膜腔內(nèi)針刺減壓
E.溶栓治療
患者女,57歲。陣發(fā)性室上性心動過速患者,行射頻消蝕術(shù)治療,術(shù)中突然出現(xiàn)胸痛、胸悶、煩躁、呼吸困難,血壓90/60mmHg(12/8kPa),兩肺呼吸音清,心界向兩側(cè)擴(kuò)大,心率120次/min,各瓣膜聽診區(qū)未聞及雜音,奇脈(+)。
患者最可能的診斷是()
A.心臟壓塞
B.腦出血
C.肺栓塞
D.急性心肌梗死
E.主動脈夾層
最新試題
關(guān)于"全腦死亡"的定義錯誤的是()
教育者向受教育的醫(yī)務(wù)人員傳授醫(yī)學(xué)道德規(guī)范的醫(yī)學(xué)道德教育方法是()
如果預(yù)見到人體試驗有可能對受試者造成較嚴(yán)重的傷害,采取的正當(dāng)措施應(yīng)該是()
醫(yī)學(xué)倫理學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科首先產(chǎn)生于()
選擇器官移植受者的首位標(biāo)準(zhǔn)是()
在社會和醫(yī)學(xué)實(shí)踐中爭議最大的是()
體現(xiàn)醫(yī)師克已美德的做法是()
醫(yī)德實(shí)踐的具體內(nèi)容不包括()
生殖權(quán)利的兩個獨(dú)立要素是指()
對醫(yī)師有合理的個人利益的正確理解是()